台州市三管齐下有效提升学生体质健康水平

文章来源:省教育厅 作者:佚名 发布时间:2018年07月13日 人气指数:

学生体质健康水平总体水平不高是台州学校体育工作的短板,也是影响台州教育跨越式高质量发展的重要方面。为此,在2017年全市学生体质健康水平提升部署会召开后,市教育局以更实的举措、更大的力度抓好百万学生体质健康水平提升工作,从强化设计、强化保障、强化考核上进行部署落实,着力提升学生体质健康工作彰显成效。目前,有国家级学校体育工作示范校10所,省级体育特色学校54所,全国青少年校园足球特色学校80所,省级青少年校园足球特色学校55所。

一是加强顶层设计坚持重点突破。市政府印发《关于加快提升台州市学生体质健康水平的若干意见》,各县(市、区)分别召开体育工作大会,制定学生体质健康提升方案,出台奖励政策,各地各校召开专题会议,掀起大抓学校体育工作的热潮。首先从思想上重视体育工作,破除体育副课论;其次是加大体育基础设施建设力度;再是加强体育教师队伍管理。截止目前,中小学校塑胶跑道建设覆盖率已达98.74%,在2017年新增13个校园笼式足球场的基础上今年再计划建设11个;温岭市设立全市中小学体质健康专项奖励基金400万元;玉环邀请“中国极限马拉松第一人”陈盆滨担任玉环市校园体育形象大使,在公用经费中按1000元/人的标准为体育教师户外工作统一购买服装及防护用品;仙居针对大一新生体育测试项目短板--引体向上,赠送全县各小学60副单杠,把体质健康测试项目全部列入体育中考项目。椒江区开展“互联网+体育”,通过运动手环、网络连接、电脑数据分析,对监测结果中学生的弱项进行定点训练。

二是强化组织保障狠抓常规落实。以“阳光体育”载体,狠抓“主渠道”体育课程,保障课时,开齐开足体育课,提升课堂效率,全面禁止挤占体育课时间行为;狠抓“大课间”体育活动,科学有效保证学生每天锻炼一小时,充实“课间操”的内容,不断提高学生参加体育活动的兴趣;狠抓体育活动精品赛事安排,建立稳定的市、县(市、区)两级体育竞赛制度,定期开展学生体育竞赛和运动会,突出联赛的普及性和引领性。合理布局中小学校园足球特色学校,加快足球在中小学的普及步伐。天台县2018年新招聘体育教师8人,其中2人为硕士研究生以上学历,从外地引进优秀体育教师6人;全年参与市、县两级体育赛事的学生超过5万人次,有效地扩大了学生的参与面,提高了运动技术水平。

三是严格考核问责注重品质提升。规范实施《国家学生体质健康标准》,分层分级建立学生体质健康监测分析和通报制度,开展全市高中学校学生体质健康抽测。市教育局把学生体质健康水平提升纳入市对县的工作业绩考核内容;把学生体质健康水平提升纳入市直公办中小学考核重要内容,同时与考核奖金挂钩,把学生体质健康水平提升与市直民办中小学规范办学专项整治、年检以及评优评先挂钩;温岭市通过巡视大课间、督查体育课堂、对学生进行调查、体质测试成绩排名等手段,对各校体育工作进行评估,对未做到位的学校的校长进行约谈;全市组织开展中小学体育工作评估和年度报告工作,目前有368所获优秀等级,190所获良好等级,292所学校获加分。


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