思维导图,助我悦读 ——记南海实验学校长峙校区第七次增广课程

文章来源:长峙校区 作者:长峙校区 发布时间:2018年11月07日 人气指数:

增广课程开课啦!全校学生排着队伍,拿着纸与笔早早来到报告厅等候老师上课。本周是第七期的增广课程,这次学校请来的老师是麦乐之家的创始人、舟山亲子阅读推广人林静老师。她给孩子们分享的内容是《玩转思维导图》。

林老师从一个苹果导入本期的话题。“说到苹果,孩子们你们会想到什么呢?怎么描述呢?”孩子们在林老师的鼓励下积极举手,发挥自己的想象并有序发言,分别从苹果的颜色、形状、香味、作用等角度进行描述,孩子们的表现受到林老师的点赞。接着林老师就出示了第一幅思维导图——双圈思维导图。她带着孩子们一起绘关于苹果的双圈图,孩子们可认真了。

  接着,林静老师又介绍了双圈图、气泡图、流程图、树状图,让孩子们见识了不同的思维导图。

她的课生动有趣,牢牢抓住孩子们的兴趣。短短一小时,林老师带领着孩子们一起画导图、说绘本、讲故事,并玩了看图猜古诗的互动小游戏。

  孩子们学得可认真了,个个积极思考,大胆想象,并争先恐后地把自己的作品交给林老师进行展示。现场气氛非常热烈。

对于思维导图,大多孩子是第一次听说,上了林老师的课,孩子们又增长见识,感受了思维导图的趣味性和价值性。当林老师要求孩子们根据今天学得思维图画自己喜欢的绘本故事时,孩子们就迫不及待的开始练习。

儿童的潜力真是无限

你看一二年级学生的作品

一(1)班 一(2)班

一(3)、一(4)班

一(5)班、一(6)班

二(1)班、二(2)班

二(3)班、二(4)班

思维导图是一个直观、简单、有效的思维学习工具,它能提高孩子语文学习能力和逻辑、空间思维能力。在今后的教育教学中,老师们也应将思维导图作为一个得力工具运用到教学中,从而更好提高教学效率和质量。相信有了今天的学习,孩子们会喜欢导图,运用导图,从而爱上阅读,做到快乐阅读。

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