普陀区“着眼全局精准发力”破解教师专业发展瓶颈

文章来源:市教育局 作者:佚名 发布时间:2019年03月13日 人气指数:

近几年来,普陀区大力倡导“真实性学习”教师专业发展培训新样态,积极破解海岛教师专业发展瓶颈,努力追求真实、高效、均衡的教师培训。

一是加强教师研修领导。实施层级管理,各司其职,对于师训工作的各类总纲性培训文件、通知的拟发,明确发文流程,多方参与,导向清晰;实施绩考挂钩,教师专业发展绩效考核实行“1+5”即学校团体+教师个体挂钩模式。

二是创新教师研修机制。出台《普陀区教师梯队培养计划》,通过“以师带徒”、“青研社”、“名师工作室”等平台实施研修对象分层培训;开发“关键问题解决策略”微视频,创建教师培训“在线课程包”,实施研修内容点单机制;探索“双网研修”,形成“实时实地”“异时异地”研修合力,进一步提高师训效率。

三是培育教育品牌项目。近八年已培育了具有普陀区域特色的教师专业发展研修“六大品牌”项目,落实分层研修;以“东海风”文化节、教学改革现场会、海岛学校微教育联盟活动为载体,逐年深化主题,坚持体现“螺旋式上升”特点,持续培训、行为跟进,切实提高教师专业水平。

四是提升教师研修成效。结合“六大品牌”项目、CCtalk在线课堂和“小打卡”程序等线上线下平台,形成教师人人兼学,处处可学,时时真学的氛围。目前,全区共有正高级教师2名,省特级教师2名,区学科带头人96名,有1名偏远海岛教师被评为省优秀教师暨农村教师特出贡献奖;开发了各学科教学微课3824节,微视频2500多个,逐年完成了中小学考试学科题库建设;近三年全区有300多位教师在省专业技能比赛中获奖,其中有2名教师获全国青年教师优课评比一等奖。(普陀区教育局)


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