舟山市岱山县破解人事制度“瓶颈”提升离岛学校师资水平

文章来源:省教育厅 作者:佚名 发布时间:2019年05月15日 人气指数:

近年来,舟山市岱山县以加强离岛学校师资力量为突破口,推行人事制度改革,畅通教师流动渠道,创新留培机制,大力推进全县义务教育优质均衡发展,努力办好家门口每一所学校。

一是“上得来”。 出台《岱山县外岛教师交流考核办法》,全面实行“条件越艰苦调动越优先,实绩越突出调动越优先”的离岛教师积极制调动机制,为优秀的离岛教师“上”到本岛提供绿色通道,稳定离岛片区教师人心,倒逼教师提升业务能力,激发队伍活力。考核采用分学科实绩量化积分形式,以教师教育教学成绩为主要赋分内容,结合师德考核结果和外岛工作年限,根据分数高低确定交流对象。2018年秋季,有6名外岛教师通过积分考核交流到本岛。

二是“下得去”。先后出台《岱山县关于加强离岛地区教育人才引育留用工作的若干意见》、《岱山本岛初中骨干教师支教实施办法》等,拓宽离岛地区教师补充渠道,切实组织本岛优秀教师“下”到离岛学校支教。改革离岛师资定向委托培养制度,2018年确定3个定向委培指标为补充离岛教师缺口,2019年起定向委培对象招生区域由全县扩大到全市。根据离岛初中学科发展需求,有针对性选派骨干教师,组建13个支教小组和2个名师工作室,进行集中支教,每组每月支教2—3天。同时,以主题送教的形式,积极开展离岛小学送教活动。截至目前,县内共有110余人次参与下岛支教送教活动。

三是“留得住”。将渔农村教师队伍建设所需经费纳入公共财政保障范围,确保渔农村教师津补贴以及培训、体检等专项经费及时足额到位。逐步建立离岛教师岗位收入补偿机制,差别化提高离岛教师特岗津贴等待遇并叠加享受乡镇工作补贴。2018年已落实相关补贴814万元,惠及教师1400余人。对义务教育学校分校区的离岛学校参照较小规模学校标准核定公用经费补助。在现有基础上,对离岛学校制定差别化的公用经费上浮标准,上浮幅度不低于25%,充分保障离岛学校的教育教学需要。切实开展义务教育离岛学校奖助工作,联合乡镇出台《关于做好衢山镇学校奖教奖学助学的指导意见》,设立衢山片优秀教师奖励专项经费和奖学、助学专项经费,通过奖励和留优秀生源来稳定师资,2018年共奖教243人次约40万元,奖学737人次约13万元。

四是“培得好”。 确定“135”青年教师培养目标,实施离岛学校青年教师就地培养计划,打造县校两级师训特色品牌。组建衢山片“智慧春蚕”青年教师教研联谊会,充分利用离岛教师住校的优势,定期安排业余时间进行集中培训。指导离岛学校结合办学传统,针对本校教师业务短板,打造“桂园堂”、“兰秀大讲坛”等校本研训品牌。建立本岛骨干教师与离岛青年教师师徒结对制,逐步实行离岛新教师先在城区优质学校挂职锻炼1-3年再正式上岗的培养模式,积极探索离岛小学教师多所学校走教制度,2018年,有45名离岛青年教师接受一对一指导培养,7人在衢山岛区域内走教磨练。

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